Про програму підтримки у 2012 році Долинського природничо-математичного ліцею у вивченні фізики, астрономії, інших природничих наук

Затверджено:

рішенням міської ради

від 09.12.2011. № 450-14/2011

Програма

підтримки у 2012 році Долинського пиродничо-математичного ліцею у вивченні фізики, астрономії, інших природничих наук

І. Загальні положення

Фiзика є фундаментальною наукою, що вивчає загальнi закономiрностi перебiгу природних явищ, закладає основи свiторозумiння на рiзних рiвнях пiзнання природи i дає загальне обґрунтування природничо-наукової картини свiту. Сучасна фізика, крім наукового, має важливе соцiокультурне значення. Вона стала невід’ємною складовою культури високотехнологічного iнформацiйного суспiльства. Фундаментальний характер фiзичного знання як фiлософiї науки i методологiї природознавства, теоретичної основи сучасної технiки i виробничих технологiй визначає освiтнє, свiтоглядне та виховне значення шкiльного курсу фiзики як навчального предмета. Завдяки цьому в структурi освiтньої галузi вона вiдiграє роль базового компонента природничо-наукової освiти.
З часів створення ліцею вся робота педагогічного колективу була націлена на отримання учнями якісної, фундаментальної освіти. Вихованці ліцею щорічно показують високі результати в навчально-виховному процесі, моніторингу освіти, зовнішньому незалежному оцінюванні, на предметних олімпіадах, захистах науково-дослідницьких робіт МАН, різноманітних конкурсах районного, обласного і Всеукраїнського рівнів.
Найбільш вагомих результатів за останніх дванадцять років досягнуто в з фізики.
Біля 70 (сімдесяти) ліцеїстів стали призерами обласних олімпіад з фізики, з них п’ятнадцять вибороли перші місця (дипломи I-го ступеня).
Щороку, починаючи з 1999 року, наші вихованці захищають честь області на IV-му етапі Всеукраїнських олімпіадах з фізики. З вісімнадцяти учасників тринадцять ставали призерами: два дипломи I-го ступеня, три дипломи II-го ступеня, вісім дипломів III-го ступеня. Це найбільше представництво окремого закладу в обласній команді на Всеукраїнському рівні.
В 2011 році учні ліцею гідно захищали нашу область на Всеукраїнському конкурсі науково-дослідницьких робіт малої академії наук, що проходив у м.Києві, і здобули нагороди: Вецко Віктор- диплом I-го ступеня (інформатика), Черпак Олег диплом II-го ступеня (секція теоретичної фізики), Гошовський Андрій – диплом III-го ступеня (секція біології).
Значного успіху досягнуто в 2011 році на Всеукраїнській олімпіаді з астрономії, що вперше проводилась з часів незалежності України. Учень ліцею Ільницький Іван, здобувши диплом II-го ступеня, був включений до збірної команди України у складі 5 учнів провідних навчальних закладів м.Києва, Харкова, Донецька і Дніпропетровська по підготовці до міжнародної олімпіади з астрономії, що в проходила у вересні місяці цього року у Казахстані (м. Алмати).
У нелегкій боротьбі, що включала три етапи: теоретичний тур, спостереження і практичний тур, учень 10 класу Долинського природничо-математичного ліцею Ільницький Іван виборов срібну медаль.
Це визначна подія в освітянському житті Івано-Франківської області. Подібного успіху на міжнародному рівні за всі часи незалежності України досягнув випускник Калуської гімназії Лучко Іван (міжнародна олімпіада з фізики, Мексика, бронзова медаль).
Після закінчення ліцею практично всі випускники успішно продовжують навчання у провідних ВУЗах України, працюють у різних галузях науки, техніки, виробництва, державних установах і приватних компаніях. Багато з них продовжують навчання і роботу за кордоном.
Однак умови навчання в ліцеї є досить складними. Приміщення пристосовані, оскільки були обладнані під дошкільні заклади. Відсутня належна матеріально-технічна база кабінетів. Відповідно, є значні труднощі у проведенні фронтальних і лабораторних робіт, фізичного практикуму, демонстраційних експериментів.
Потребують заміни учнівські столи, крісла фізичного кабінету, електричне живлення до столів.
З метою повноцінного використання на уроках комп’ютерно-інформаційних технологій є велика необхідність у придбанні сучасних мультимедійних засобів, відповідних навчальних програм.
Для створення елементарних умов при вивченні астрономії необхідно придбати для ліцею телескоп.
З метою впровадження енергозберігаючих технологій є велика необхідність у заміні ламп розжарювання на газорозрядні, використанні альтернативних джерел живлення.
Програма розроблена відповідно до Конституції України, Законів України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про освіту».

ІІ. Ціль та мета Програми

Ціль Програми – забезпечення відповідних умов для вдосконалення навчально-виховної роботи в ліцеї, створення стартового майданчика по використанню енергозберігаючих технологій.
Мета Програми – покращення матеріально-технічної бази профільних кабінетів, створення належних умов для проведення уроків, лабораторних робіт, практичних занять, демонстраційних дослідів, ефективного використання на уроках і в позакласній роботі комп’ютерно-інформаційних технологій.

ІІІ. Заходи з реалізації Програми

грн.